Pengembangan instrumen penilaian sikap tanggung jawab siswa SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui cara yang dilakukan guru untuk mengukur sikap tanggung jawab para siswa,(2) mengembangkan instrumen yang baku/ layak untuk mengukur sikap tanggung jawab para siswa,(3) mengetahui kecenderungan sikap tanggung jawab siswa SMP Negeri 2 Gamping dengan alat ukur model kuisioner yang dihasilkan. Penelitian ini adalah menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) atau sering disebut R&D. Langkah-langkah penelitian ini dimulai dari (1) observasi dan wawancara pada beberapa guru dan menyusun produk awal; (2) Selanjutnya untuk di validasi dan dilakukan uji empirik beberapa kali sampai terbentuk instrumen final yang valid;(3) implementasi hasil instrumen final sikap tanggungjawab.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) yang dilakukan guru dalam mengukur sikap tanggung jawab belum terstandar,(2) peneliti telah menyususn insturmenyang baku dengan butir-butir yang valid 47 dengan nilai reliabiltas sebesar 0,945 dan uji analisis faktor memdapatkan nilai KMO-MSA sebesar 0,762 dan terbentuk 10 faktor, (3) kecenderungan sikap tanggungjawab siswa SMP Negeri 2 Gamping termasuk berkecenderungan tinggi dengan nilai mean sebesar 150,59.