Concepciones de la Enseñanza y el Aprendizaje en Profesorado de Educación Superior

Abstract

Resumen. Las concepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje que los profesores sostie- nen en su tarea docente es una línea de investigación que está suponiendo un avance en el conocimiento sobre factores relevantes para la mejor de la calidad en educación superior. Desde hace más de tres décadas han sido numerosos los investigadores que han venido pro- porcionando resultados de investigación que han llevado a crear un corpus de conocimien- tos sólidos sobre lo que hacen y piensan los profesores sobre su tarea docente. En el traba- jo que presentamos se aborda lo que un grupo de docentes piensan sobre la enseñanza y el aprendizaje. El análisis, aunque de carácter cuantitativo, se ha basado en un cuestionario elaborado ad hoc en base a las propuestas realizadas por autores que han realizado sus estu- dios desde una metodología cualitativa. Los resultados apuntan hacia una concepción más cuantitativa que cualitativa, tanto en lo que se refiere a la enseñanza como al aprendizaje. Palabras