THE EFFECT OF SELF-EFFICACY ON STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES AT ELEMENTARY SCHOOL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh efikasi diri terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini termasuk penelitian ex-post facto yang bersifat kausalitas. Subjek penelitian siswa Sekolah Dasar (SD) dengan sampel 27 siswa. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan memberikan instrumen berupa koesioner efikasi diri dan tes pilihan ganda digunakan untuk mengumpulkan informasi hasil belajar IPA, dibuat dengan menyesuaikan KD yang digunakan dalam ranah kognitif. Hasil penelitian ini yakni Berdasarkan hasil perhitungan korelasi antara efikasi diri dengan hasil belajar menunjukan koefisien korelasi sebesar 0.029 dengan p<0.05 berarti Ho ditolak dan Ha diterima, jika efikasi diri yang baik maka hasil belajar siswa akan tinggi. Ada korelasi yang positif dan signifikan antara efikasi diri dengan hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa keberhasilan hasil belajar siswa salah satunya dapat dilihat dari tigkat efikasi diri siswa, sehingga penliana ini dapat dijadikan dasar pertimbangan dan solusi bagi guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar