Educación hibrida y saberes ancestrales

  • Mera-Zambrano A
  • López-Pazmiño M
  • Muñoz-Menéndez M
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Abstract

El aprendizaje hibrido o mixto es una de las tendencias educativas del siglo XXI. Se ha utilizado como un complemento de la enseñanza tradicional. En la enseñanza tradicional, el aprendizaje en línea se combina gradualmente con la enseñanza presencial, cambiando gradualmente el modo básico de enseñanza del salón de clases. La educación Hibrida o educación combinada es una tendencia innovadora y prometedora en la enseñanza y el aprendizaje en el contexto de la educación en múltiples niveles, tiene flexibilidad, accesibilidad y optimización de recursos. Comprender la interacción entre los seres humanos y el medio a partir de los antepasados es la motivación para que las personas estudien la realidad del conocimiento de las comunidades indígenas y su aplicación en los entornos educativos, lo que forma parte del enfoque educativo híbrido. Una nueva propuesta educativa es fundamental para que los futuros profesionales dominen los métodos y procedimientos relacionados con los saberes, tradiciones y cultura ancestrales. Palabras claves: aprendizaje hibrido, enseñanza tradicional, enfoque educativo híbrido.

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Mera-Zambrano, A. C., López-Pazmiño, M. I., & Muñoz-Menéndez, M. B. (2021). Educación hibrida y saberes ancestrales. Revista Científica de Investigación Multidisciplinaria Arbitrada SCIENTIA, 3(6), 23–27. https://doi.org/10.46296/sc.v3i6.0019

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