Pädagogische Qualität – Geleitete und freie Aktivitäten in der Tagesschule bzw. im Tagesschulangebot

Schüpbach, M., Rohrbach-Nussbaum, R., & Grütter, E. (2018). Pädagogische Qualität – Geleitete und freie Aktivitäten in der Tagesschule bzw. im Tagesschulangebot. In Tagesschulen (pp. 145–171). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19024-8_9