Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Kerja, Dan Penghargaan Ekstrinsik Langsung Terhadap Profesionalisme Guru Di SMP Swasta Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, budaya kerja, dan penghargaan ekstrinsik langsung secara simultan terhadap profesionalisme guru; (2) menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah secara parsial terhadap profesionalisme guru; (3) menganalisis pengaruh budaya  kerja secara parsial terhadap profesionalisme guru; (4) menganalisis pengaruh penghargaan ekstrinsik langsung secara parsial terhadap profesionalisme guru di SMP Swasta Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi merupakan seluruh guru di SMP Swasta Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta yang berjumlah 110 orang. Sampel penelitian terdiri dari 70 responden yang ditentukan menggunakan metode proportional random sampling. Pengumpulan data melalui penyebaran kuisioner. Analisis data yang digunakan meliputi analisis regresi linier berganda dan uji korelasi parsial.Hasil penelitian ini adalah (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kepemimpimpinan kepala sekolah, budaya kerja dan penghargaan ekstrinsil langsung secara bersama-sama terhadap profesionalisme guru SMP Swasta Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta; (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap profesionalisme guru SMP Swasta Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta ; (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara budaya kerja terhadap profesionalisme guru SMP Swasta Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta; (4) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penghargaan ekstrinsik langsung terhadap profesionalisme guru SMP Swasta Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta. Bentuk pengaruh adalah positif yaitu terdapat kecenderungan yang berbanding lurus antara variable bebas terhadap variable terikatAbstract: The research aims to (1) analyze the effect of principal leadership, work culture, and direct extrinsic rewards simultaneously on teacher professionalism; (2) to analyze the influence of principal leadership partially on teacher professionalism; (3) to analyze the effect of work culture partially on teacher professionalism; (4) to analyze the effect of direct extrinsic rewards partially on teacher professionalism in private junior high schools, Gondokusuman subdistrict, Yogyakarta City.This study uses a quantitative approach. The population was all 110 teachers in private junior high schools, Gondokusuman subdistrict, Yogyakarta City. The research sample consisted of 70 respondents who were determined using the proportional random sampling method. Collecting data through distributing questionnaires. The data analysis used includes multiple linear regression analysis and partial correlation test.The results of this study are (1) there is a positive and significant influence between principal leadership, work culture and direct extrinsic rewards together on the professionalism of teachers of private junior high schools, Gondokusuman District, Yogyakarta City; (2) there is a positive and significant influence between principal leadership on the professionalism of private junior high school teachers in Gondokusuman District, Yogyakarta City ; (3) there is a positive and significant influence between work culture on the professionalism of private junior high school teachers in Gondokusuman District, Yogyakarta City; (4) There is a positive and significant influence between direct extrinsic rewards on the professionalism of private junior high school teachers in Gondokusuman District, Yogyakarta City. The form of influence is positive, that is, there is a tendency that is directly proportional to the independent variable to the dependent variable.Â