Seeing through race: Der Fokus auf die eigene Rezeptionsgewohnheit als Ansatzpunkt rassismuskritischer Bildungsarbeit mit dem Medium Bild

Wolfgarten, T. (2017). Seeing through race: Der Fokus auf die eigene Rezeptionsgewohnheit als Ansatzpunkt rassismuskritischer Bildungsarbeit mit dem Medium Bild. In Rassismuskritik und Widerstandsformen (pp. 907–922). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14721-1_54