Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa Biologi yang Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri dan Group Investigation

  • Fitriani R
N/ACitations
Citations of this article
5Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif mahasiswa biologi yang menggunakan model pembelajaran inkuiri dan group investigation pada konsep keanekaragaman makhluk hidup. Jenis penelitian adalah deskriptif komparatif dengan rancangan one group pretest- posttest design. Teknik pengumpulan data hasil belajar menggunakan pretest dan posttest dengan teknik analisis data menggunakan uji t independen. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada perbedaan hasil belajar mahasiswa biologi yang menggunakan model pembelajaran inkuiri dan group investigation dan berdasarkan analisis n-gain diketahui model pembelajaran inkuiri memberikan hasil yang lebih baik dibandingkan group investigation.

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Cite

CITATION STYLE

APA

Fitriani, R. (2019). Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa Biologi yang Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri dan Group Investigation. Bioedusiana, 4(2). https://doi.org/10.34289/277879

Readers' Seniority

Tooltip

PhD / Post grad / Masters / Doc 2

100%

Readers' Discipline

Tooltip

Agricultural and Biological Sciences 1

50%

Economics, Econometrics and Finance 1

50%

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free