Pesquisa qualitativa com o método de estudo de casos múltiplos que teve o objetivo de descrevera formação em Saúde Mental na Graduação de Terapia Ocupacional da região sul do Brasil. Os dados foramcoletados mediante análise documental dos Projetos Pedagógicos, Planos de Ensino das Disciplinas de TerapiaOcupacional em Saúde Mental e entrevista semiestruturada aplicada a 19 Terapeutas Ocupacionais entre abrile julho de 2013. A análise dos dados foi realizada de acordo com referencial de Robert K. Yin. Os resultadosmostraram que o ensino de Saúde Mental se realiza em diversos pontos da Rede de Atenção Psicossocial e queo currículo proposto em cada curso analisado articula a formação à realidade da Saúde Mental no seu contextoregional. Conclui-se que o processo de ensino-aprendizagem pode promover a formação generalista, crítica ereflexiva do Terapeuta Ocupacional, capacitando-o a exercer sua prática profissional em Saúde Mental.
CITATION STYLE
Muñoz Palm, R. D. C., Nimtz, M. A., Mantovani, M. D. F., & Alves Maftum, M. (2015). FORMAÇÃO EM SAÚDE MENTAL NOS CURSOS DE TERAPIA OCUPACIONAL DA REGIÃO SUL DO BRASIL. Cogitare Enfermagem, 20(2). https://doi.org/10.5380/ce.v20i2.41423
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.