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Die Verknüpfung von Theorie und Praxis im Lehr-Lern-Labor-Blockseminar als Unterstützung der Professionalisierung angehender Lehrpersonen

  • Dohrmann R
  • Nordmeier V
Springer Berlin Heidelberg, (2020), 191-207
DOI: 10.1007/978-3-662-58913-7_13
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Lehr‐Lern‐Labor Lehr‐Lern‐Labor ‐Seminaren wird die Wirkung zugesprochen, erste Professionalisierungsschritte in praxisnahen Handlungsfeldern bei angehenden Lehrpersonen anzubahnen und gleichzeitig einen...

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Dohrmann, R., & Nordmeier, V. (2020). Die Verknüpfung von Theorie und Praxis im Lehr-Lern-Labor-Blockseminar als Unterstützung der Professionalisierung angehender Lehrpersonen. In Lehr-Lern-Labore (pp. 191–207). Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58913-7_13

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