Penerapan Joyful Learning untuk Meningkat Hasil Belajar pada Materi Bilangan Bulat Kelas VII SMP Negeri 3 Pati

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk menerapkan Joyful Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIA SMP Negeri 3 Pati semester 1 tahun ajaran 2021/2022 pada materi Bilangan Bulat. Subjek dari penelitian ini meliputi 30 siswa yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data diambil melalui observasi, tes dan dokumentasi. Penggunaan metode Joyful Learning pada materi bilangan bulat mendapat respon baik dari siswa. Sebesar 97% siswa merasa senang dengan pembelajaran yang dilakukan. Terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan rata-rata awal sebesar 62,7 mencapai 80. Sehingga metode ini dapat dijadikan penunjang proses pembelajaran siswa terutama pada kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara daring.