AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: ELEMENTOS E FERRAMENTAS QUE INFLUENCIAM A INTERAÇÃO ONLINE

Abstract

Este estudo tem como objetivo analisar as interações e interatividade no ambiente virtual de aprendizagem -AVA Moodle de uma disciplina do curso de Pedagogia - UAB da Universidade Federal de Alagoas, bem como identificar a concepção que alunado possui sobre a influência da interação no processo de ensino aprendizagem. Partindo do conceito que aprender envolve interação e participação de todos e que na EAD a mediação acontece por meio do AVA. A questão norteadora é a seguinte: O que motiva o aluno a interagir no AVA e quais as ferramentas e elementos disponíveis no AVA que influenciam a interação virtual? O estudo teórico tem como base Behar (2013), Illera (2010), Mattar (2011), Silva (2017) entre outros autores que serviram de fundamentação teórica/bibliográfica para este estudo. O percurso metodológico envolveu coleta de dados por meio de questionários aplicados a alunos do curso de Pedagogia EAD. Os resultados permitiram perceber que os alunos compreendem a interação como elemento importante para a construção colaborativa do conhecimento e que as principais ferramentas de interação é o email, fórum e os espaços de postagem de atividades que servem como meio para troca de conhecimentos.