OPTIMALISASI PENERAPAN METODE BELAJAR INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI POKOK NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KERANGKA PRAKTIK PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN NEGARA

Abstract

Hasil pengamatan dan penilaian terhadap mata pelajaran PKn di SMKS Bhakti Persada hasil yang dicapai oleh siswa terhadap mata pelajaran PKn dengan materi pokok Nilai-nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan Pemerintahan Negara belum mencapai standar nilai yang telah ditentukan oleh sekolah yakni 75. Melihat kondisi demikian Peneliti ingin melakukan perbaikan–perbaikan terhadap kelemahan–kelemahan yang terdapat dalam proses pembelajaranmelalui Penelitian Tindakan Kelas dengan menerapkan metode Inkuiri. Tujuan utama dalam penelitian ini yaitu: untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKN bagi siswa kelas X Semester Ganjil SMKS Bhakti Persada tahun pelajar 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah 18 orang siswa. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah selama proses pembelajaran dan dilakukannya refleksi ternyata adanya peningkatan hasil belajar mata pelajaran PKN bagi siswa kelas X Semester ganjil SMKS Bhakti Persada untuk tahun pelajaran 2017/2018. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu: observasi, tes dokumentasi dan wawancara. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa: melalui Penerapan metode pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran PKn dengan materi pokok Nilai-nilai Pancasila dalam Kerangka Praktik Penyelenggaraan Pemerintahan Negara dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Semester Ganjil SMKS Bhakti Persada Tahun pelajaran 2017/2018. Hasil ini tercermin pada: rerata hasil belajar siklus I adalah 78, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 83.Kata Kunci: Inkuiri, Hasil Belajar PKn