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Bildung durch Wissenschaftstheorie – Ein Plädoyer für Methodenreflexion in der Lehre

  • Cursio M
Springer Fachmedien Wiesbaden, (2019), 47-80
DOI: 10.1007/978-3-658-25740-8_3
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Cursio, M. (2019). Bildung durch Wissenschaftstheorie – Ein Plädoyer für Methodenreflexion in der Lehre. In Kritische Hochschullehre (pp. 47–80). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25740-8_3

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