Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Öğretmenlerinin Müzik Teknolojilerinden Yararlanma Durumlarına ilişkin görüşleri

Abstract

Bu çalışma, Güzel Sanatlar Liseleri'nde çalışan müzik öğretmenlerinin müzik yazılım ve programlarını ne düzeyde tanıdıklarını ve müzik teknolojilerinden ne düzeyde yararlandıklarını saptamak amacıyla yapılmıştır. Araştırma kapsamında öncelikle ilgili literatür taranarak kaynak taraması yapılmış, daha sonra da katılımcıların müzik teknolojilerinden yararlanma durumlarını saptamaya yönelik bir anket oluşturulmuştur. Oluşturulan anket Güzel Sanatlar Liseleri'nde çalışan ve formu yanıtlayan 122 GSL müzik öğretmenine uygulanmıştır.                 Araştırma sonucunda şu bulgulara ulaşılmıştır. Katılımcıların; teknolojiden yüksek oranda yararlanmak istedikleri ancak lisans eğitiminde verilen genel ve alana yönelik teknoloji eğitiminin oldukça yetersiz olduğu, müzik alanı derslerinde en sık yararlandıkları internet sitelerinin hangi siteler olduğu, katılımcıların yaklaşık dörtte birinin "nota yazım programlarını" tamamına yakının ise "ses düzenleme yazılımlarını"  hiç kullanmadığı, nota yazım programı kullanan katılımcıların ise kendi çaba ve gayretleri sonucunda bu programları öğrendikleri, müzik yazılımlarının yabancı dilde olmasının programların öğrenilmesini zorlaştırdığı, katılımcıların neredeyse tamamına yakınının müzik alanında uzaktan eğitim almadığı, ancak mezuniyet sonrasında müzik alanında zaman zaman uzaktan eğitim almak istedikleri sonuçlarına ulaşılmıştır.