Traditional’ and ‘Innovative’ Potential Entrepreneurs among Portuguese Graduates: A Case Study

Abstract

Se o empreendedorismo juvenil está longe de ser a solução para o desemprego, é provável que faça parte de uma resposta, promovendo o acesso ao mercado de trabalho, a aquisição de competências empreendedoras e a tolerância social ao risco. Com base no projeto de investigação "Os Potenciais Empreendedores na Universidade do Minho" e nos principais resultados obtidos através de abordagens quantitativas e qualitativas (questionário online aplicado a 283 licenciados e entrevistas em profundidade com 8 licenciados de diferentes áreas científicas que concluíram o curso entre 2002 e 2008), pretendemos: 1) apresentar algumas reflexões sobre o papel do ensino superior no desenvolvimento do potencial empreendedor e compreender como as atividades num contexto académico e num ambiente político (NSRF 2007-2013) podem ser úteis para fomentar um ambiente mais favorável à inovação e ao empreendedorismo no contexto europeu; 2) discutir como a academia pode (ou não) mudar a vida dos graduados, considerando que o capital social é crucial para os setores inovadores, a fim de proporcionar conhecimento intensivo para a criação de um negócio, e que as opções das mulheres continuam ancoradas na divisão sexual tradicional do trabalho, em relação aos dois principais retratos do potencial empreendedor identificados em nossa pesquisa; 3) e discutir em que medida o capital social, o gênero e o potencial empreendedor dos graduados podem ser um obstáculo à inovação e como o ensino superior contribui para mudar os padrões econômicos de especialização em Portugal.