Innovation, Technology, and Knowledge Management Exploring the Academic and Innovative Dimensions of Entrepreneurship in Higher Education

Abstract

Este documento tiene como objetivo medir empíricamente la orientación empresarial (EO) de los departamentos universitarios y el impacto que tiene en su capacidad para generar patentes y beneficios derivados de la investigación. Pasando de una reciente operacionalización de EO de universidades desarrollada por un grupo de académicos en Canadá, utilizamos un cuestionario basado en la web para recopilar información de 206 jefes de departamento de universidades italianas y españolas. A través de un análisis de regresión múltiple, evaluamos la relación entre la OE y el desempeño de los departamentos, expresada en términos de patentes y derivados. Nuestros hallazgos muestran que la OE afecta significativamente la capacidad de los departamentos universitarios para generar patentes y escisiones. Sin embargo, no todas las dimensiones que utilizamos para operacionalizar el EO desempeñan el mismo papel. En este sentido, Nuestro estudio muestra que se debe prestar mucha más atención a las condiciones específicas del contexto, que pueden afectar de manera definitiva los resultados y las relaciones entre las variables investigadas. Se discuten las implicaciones, limitaciones y futuras mejoras de la investigación.