Internalisasi Pendidikan Pasar Modal pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi dalam Rangka Optimalisasi Life Laboratory Program Studi Analis Keuangan

Abstract

Eksistensi Life Laboratory(Galeri Pasar Modal BEI) belum memberikan banyak kemanfaatan pada Jurusan Akuntansi dan Polines .Untuk itulah pengoptimalan kapasitas Life Laboratory Dengan menginternalisasi Pasar Modal pada mahasiswa harus segera dilakukan.Tujuan penelitian ada untuk mengetahui persepsi responden terhadap investasi pada Pasar Modal,mengetahui tingkat literasi, untuk mengetahui korelasi tingkat literasi dengan variabel demografi dan rancangan modal internalisasi Pendidikan Pasar Modal pada mahasiswa Polines.Mayoritas persepsi responden terhadap investasi pada industri Pasar Modal adalah positip.Tingkat literasi responden didekati dengan tingkat pemahaman pengetahuan tentang kelembagaan Pasar Modal, produk Pasar Modal dan Perdagangan Efek.Secara umum tingkat pengetahuan responden terhadap Pasar Modal adalah rendah –sedang.Hasil penelitian memperlihatkan bahwa tidak ada korelasi antara gender, asal responden, tingkat pengeluaran dengan tingkat literasi Pasar Modal.Sedangkan asal program studi dan semester berkaitan dengan tingkat literasi Pasar Modal.Model internalisasi Pasar Modal dimulai dengan sekolah Pasar Modal dan tahapan berikut adalah nabung saham. Pada masa awal diperlukan pendampingan investor baru sampai investor dewasa (mampu bertransaksi sendiri)