Physical activity, physical fitness and health education: studies in the pedagogy field in Portugal and Brazil

Abstract

O propósito deste ensaio de revisão configura-se na delimitação de um perfil sobre a produção do conhecimento da área pedagógica, em Portugal e no Brasil, no que se refere à atividade física, aptidão física e educação para a saúde. A revisão permite identificar as seguintes áreas de problemas: a) o debate teórico sobre conceitos de saúde, as relações normativas e os objetivos dos programas; b) o enquadramento metodológico ou as estratégias de desenvolvimento de ações. As conclusões apontam que é reduzido o número de estudos que incidem sobre o problema, sendo que boa parte deles são de natureza especulativa ou configuram-se em reproduções de estudos realizados nos países mais desenvolvidos e com tradição nesta área de investigação