Uso de mapas mentais nas representações perceptivas de alunos do ensino fundamental do município de Ilha Grande, Piauí, Brasil: o caso do jacaré (Caiman crocodilus)

Abstract

O estudo da percepção pode contribuir de forma significativa parasubsidiar propostas de conservação de espécies animais. Este estudoconsistiu em verificar quais os tipos de relações perceptivas que osalunos do ensino fundamental do município de Ilha Grande (PI)possuem acerca do jacaré (Caiman crocodilus), visando contribuir paraplanos de educação ambiental. O método usado para a representaçãoda percepção foi o emprego de mapas mentais. Os desenhosdemonstraram a presença de elementos representativos da paisagem(landmarks) e a existência de ambiguidade em relação aos sentimentosdos alunos para com a figura do jacaré: sentimentos positivos (biofilia)e negativos (biofobia).