PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK KOMPONEN EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh kurang tersedianya media pembelajaran di SDN Suradadi 05 dan SDN Bojongsana sebagai pendukung pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran scrapbook komponen ekosistem kelas V SDN Suradadi 05 dan SDN Bojongsana. Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan yang berorientasi pada produk (Research and Development). Pengembangan media scrapbook komponen ekosistem yang akan dilakukan ini peneliti membatasi langkah penelitian hanya sampai tahap 5 yaitu dari tahap penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan draf produk, uji coba lapangan awal dan merevisi hasil uji coba. Hasil penelitian diperoleh dari validasi media dan materi. Hasil dari ahli media menunjukkan persentase 98% dan hasil dari ahli materi menunjukkan persentase 98%. Hasil analisis dari respon guru dan peserta didik, yaitu respon guru kelas V dari kedua kelas didapat hasil rerata persentase 99% sedangkan hasil rerata persentase dari angket respon peserta didik kelas V adalah 99%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran scrapbook komponen ekosistem pada kelas V SDN Suradadi 05 dan SDN Bojongsana yang dikembangkan termasuk dalam kategori “baik sekali” untuk digunakan dalam subtema komponen ekosistem kelas V. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran scrapbook komponen ekosistem dapat digunakan untuk meningkatkan minat dan motivasi peserta didik dalam belajar pada kelas V SDN Suradadi 05 dan SDN Bojongsana agar dapat meningkatkan keaktifan peserta didik.Kata Kunci: Pengembangan media pembelajaran, Scrapbook