director como un líder transformador

Abstract

Las tendencias educativas globales experimentan cambios referentes a nuevas formas de relacionarnos entre las personas, las instituciones y los países; creando así un escenario complejo que es necesario aprender novedosas formas de actividades cooperativas, habilidades, destrezas y sobre todo aprender los últimos avances tecnológicos que permiten ser más eficiente en el desempeño de nuestra labor educativa .Estos cambios se han orientado básicamente a la formación del capital humano como requisito estratégico para competir y lograr el éxito en un contexto denominado “sociedad del conocimiento”. Es por ello la importancia de abordar cómo los nuevos líderes contemporáneos demuestran su capacidad de gestión, toma de decisiones, delegación de funciones, incentivos y motivación a los colaboradores de las instituciones educativas para el logro de metas y objetivos estratégicos.