O presente trabalho busca demonstrar a construção da identidade de um Grupo Pesquisador em Educação Ambiental em diálogo com uma comunidade pantaneira baseado nos princípios da Sociopoética. Na trama metodológica utilizamos, fenomenologicamente, o entrelaçamento das práticas das festas santas com a linguagem da Avaliação Ecossistêmica do Milênio. Procuramos compreender como a comunidade de São Pedro de Joselândia – MT consegue manter sua tradição, identidade e, portanto, o amor pela própria terra e cuidados do ambiente em que vive. Por meio de observações, entrevistas direcionadas e questionários, percebemos a presença de uma Educação Ambiental Pós-Crítica vividas pela aprendizagem transgeracional. Nesta convivência e espaços de celebrações, coletivamente se constroem táticas de manutenção da tradição e da cultura que vai se ajustando, sem negar a sua identidade e valores específicos do pantaneiro.
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Kawahara, L. S. I., & Sato, M. T. (2015). Festa de São Pedro e Serviços Ecossistêmicos Culturais: aprendizagens de um Grupo Pesquisador em Educação Ambiental no Pantanal. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), 10(1), 221–240. https://doi.org/10.34024/revbea.2015.v10.1913
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