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Bindungsentwicklung

  • Seiffge-Krenke I
Springer Berlin Heidelberg, (2004), 55-92
DOI: 10.1007/978-3-662-09600-0_3
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Es kann keine Neugier, kein Lernen entstehen, wenn die Grundbedürfnisse des Kindes nach Bindung und Sicherheit nicht erfüllt werden. Diese Dialektik von Bindung und Exploration bestimmt die weitere En

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Seiffge-Krenke, I. (2004). Bindungsentwicklung. In Psychotherapie und Entwicklungspsychologie (pp. 55–92). Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-09600-0_3

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