La educación es un derecho, no es un privilegio

Abstract

Reseña de libro. El libro recupera experiencias exitosas de la trayectoria escolar de los estudiantes universita- rios y demuestra que, con los apoyos adecuados, los estudiantes con discapacidad pueden avan- zar en su formación. El contenido de cada uno de los capítulos deja entrever la complejidad de brindar una educación inclusiva integral, y hace un recuento de los patrones sociales y culturales relacionados con la discapacidad como obstáculos que limitan el desarrollo humano, así como la necesidad de transformar los patrones sociales y culturales del profesorado, de los amigos y de la sociedad en procesos educativos inclusivos de la juventud.