UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

Abstract

Menjadi hal yang biasa dengan bergantinya orang yang menduduki kursi menteri pendidikan akan menganti kurikulum yang ada. Pada saat ini kurikulum baru dinamakan dengan kurikulum Merdeka Belajar, yang mana kurikulum ini menjadi solusi dari permasalahan pendidikan karakter atau moral siswa yang pada kurikulum-kurikulum sebelumnya masih menjadi topik pembahasan setiap tahunnya. Pada kurikulum Merdeka Belajar pendidikan karakter diringkas menjadi Profil Pelajar Pancasil. Kepala sekolah sebagai supervisor atau pemimpin di sekolahnya, tentu akan menjadi tonggak pertama dalam menerapkan pergantian kurikulum yang sudah ada dengan kurikulum yang baru. Kepala sekolah juga menjadi pelopor pembaharuan untuk kemajuan pendidikan di sekolahnya, menjadi motivator, menjadi rekan yang dapat memberikan saran kepada sesama rekan tenaga pendidik. Hal-hal ini kemudia akan bermuara dengan keberhasilan kepala sekolah dalam memberikan pendidikan karakter kepada anak didiknya.