1° (8 pts)) Lorsque la pression anbiante augmente, les tissus de notre organisme se chargent en azote. a) Quels sont les deux principes physiques permettant d'expliquer commnet se produit le transfert de l'azote dans l'organisme ? b) Reconstituez le trajet de l'azote depuis l'alvéole jusqu'à sa fixation dans les tissus. c) En vous appuyant sur vos connaissances en physiologie, expliquez pourquoi notre organisme ne réagit pas de façon homogène à la charge d'azote. d) En vous appuyant sur vos connaissances sur la théorie de Haldane, expliquez simplement comment la réponse de l'organisme a été mathématiquement modélisée (les formules mathématiques ne sont pas attendues) e) Comparez alors la réponse d'un tissu réel au cours d'une plongée avec celui d'un compartiment. f) Listez les variables susceptibles de placer le plongeur réel dans des conditions qui ne sont plus conformes à la modélisation. 2° (5 pts)) Les tables de Bülhmann et MN90 sont basées sur un modèle haldanien. Pourtant les deux modes de calcul de la tension dans les compartiments diffèrent quelque peu. Les MN90 calculent la tension dans un compartiment en utilisant la pression partielle d'azote dans l'air ambiant, alors que Bülhmann se réfère à la Pression partielle dans l'air alvéolaire. Nous allons étudier la différence entre ces deux approches. Le tableau suivant vous donne la composition de l'air alvéolaire. Composition de l'air alvéolaire à la pression atmosphérique de 1000 hPa et à 37°
CITATION STYLE
Météo-France DClim. (2014). Octobre 2013. La Météorologie, 8(84), 82. https://doi.org/10.4267/2042/53197
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