Avaliação da percepção da qualidade de vida de jovens universitários: comparativo entre graduandos do turno diurno e noturno

Abstract

RESUMO OBJETIVO: O presente estudo teve como objetivo avaliar a percepção da qualidade de vida (QV) de jovens universitários, acadêmicos das áreas de ciências humanas e da saúde, buscando verificar se há diferenças na percepção da QV entre os graduandos dos turnos diurno e noturno. MÉTODOS: Estudo observacional, transversal e descritivo. A amostra foi constituída por 62 universitários, jovens, graduandos de ambos os turnos, subdivididos em dois grupos iguais: grupo do turno diurno e grupo do turno noturno. Para a avaliação da QV optou-se pela aplicação do questionário WHOQOL-bref, desenvolvido pela Organização Mundial da Saúde (OMS). Para a obtenção dos resultados realizou-se a sintaxe do questionário WHOQOL-bref; o teste estatístico de Mann-Whitney foi aplicado para a comparação entre os grupos e a correlação de Spearman realizada entre os domínios do questionário inter e intragrupos. RESULTADOS: Os domínios do WHOQOL-bref referentes à percepção da QV com escores maiores foram o domínio físico e o domínio das relações sociais, enquanto os domínios com escores menores foram o domínio psicológico e o domínio meio ambiente. As correlações foram significativas entre todos os domínios intragrupo, mas não existentes intergrupos. CONCLUSÕES: A percepção da QV foi semelhante entre os grupos. Os resultados indicam a necessidade de atenção e melhoria, principalmente no que diz respeito aos aspectos inerentes aos domínios psicológico e ambiental. ABSTRACT OBJECTIVE: This present study has had as a main goal to assess the perception of the quality of life (QOL) of young college students, scholars from the humanities and health areas, aiming at verifying whether there are differences in the perception of QOL between day time and night time scholars. METHODS: An observational, cross-sectional and descriptive. The sample consisted of 62 university, young, students of both rounds, divided equally into two groups, with 31 students from each term in each group. For the evaluation of the QOL, the application of the WHOQOL-bref questionnaire, developed by the World Health Organization (WHO), was chosen. In order to obtain the results, the syntax of the WHOQOL-bref questionnaire was conducted, as well as the Mann-Whitney signed-rank test for the comparison of the results between the groups and the Spearman " s rank correlation coefficient among the domains of the inter and intra groups questionnaire. RESULTS: There haven " t been any significant statistical differences in the perception of QOL between the students of different terms; in both groups, the WHOQOL-bref domains with the highest scores have been the physical health and social relationships domains, whereas the ones with the lowest scores have been the psychological and environment domains. The correlations have been significant among all the intra group domains, but not the inter group ones. CONCLUSIONS: The perception of QOL was similar between groups. The results indicate the need for attention and improvement, especially with regard to aspects related to the psychological and environmental.