International handbook of early childhood education

Abstract

Este manual internacional ofrece una visión global de los hallazgos de investigaciones, teorías y prácticas de larga data y contemporáneas en la educación de la primera infancia en los hemisferios norte y sur. El primer volumen del manual aborda la teoría, la metodología y las actividades de investigación y las necesidades de investigación de regiones particulares. El segundo volumen examina en detalle las innovaciones y los programas de larga data, el plan de estudios y la evaluación, y las concepciones y la investigación sobre el niño, la familia y las comunidades. Los dos volúmenes de este manual abordan la teoría actual, las metodologías y las necesidades de investigación de países específicos y proporcionan información sobre las similitudes mundiales existentes en las prácticas de la primera infancia. Al prestar especial atención a lo que está sucediendo en los contextos mundiales más amplios, los volúmenes proporcionan una visión general representativa de las prácticas e investigaciones sobre la educación de la primera infancia y corrigen el actual desequilibrio Norte-Sur del trabajo publicado sobre el tema. Palabras clave infancia temprana teoría cultural-histórica educación y desarrollo de la primera infancia teoría educativa, práctica y beca aplicada infancia temprana nuevo materialismo continentes del sur y del norte metodologías de la primera infancia métodos de investigación de la primera infancia nuevas prácticas en la primera infancia teorías poscoloniales de la primera infancia teorías postestructuralistas de la primera infancia La primera infancia en China La primera infancia en la región nórdica La primera infancia en el sur