Les consommations de séries télévisées des publics étudiants face à Netflix : une autonomie en question

Abstract

Notre contribution s’inscrit dans la continuité de nos travaux entrepris depuis 2015 autour de l’évolution des formes prises par la consommation de séries télévisées. En particulier, nous interrogeons la place grandissante occupée par les plateformes (légales ou non) dans cette pratique culturelle en mettant l’accent sur le rôle joué par les plateformes numériques, dans l’évolution des consommations de séries télévisées par une population d’étudiants. Nos premiers résultats mettent en exergue un processus d’autonomisation relative des publics vis-à-vis des grilles de programmes, tout en inscrivant leurs pratiques dans un nouveau faisceau de contraintes dont Netflix constitue l’un des acteurs principaux.