Comunidad Educativa Escolar en la Modernidad Líquida

  • Ansaldo S
N/ACitations
Citations of this article
9Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

El trabajo recoge las opiniones de diversos actores representantes de comunidades escolares sobre dos dimensiones de análisis: la comunitaria y la comunicativa/cultural. La investigación, que toma como contexto general el actual escenario de Modernidad Líquida, señalado por Zygmunt Bauman, evidencia que existen escasos vínculos sociales entre los actores y que la comunidad, entendida a partir de lazos de solidaridad, es débil en los casos estudiados. Además, la investigación busca adentrarse en los discursos sobre usos de los nuevos medios de comunicación para socializar y construir nuevas comunidades que van en paralelo con la comunidad escolar, revelando que grupos de interés o “comunidades estéticas” son transversales en las diversas dependencias del sistema escolar chileno.

Cite

CITATION STYLE

APA

Ansaldo, S. (2015). Comunidad Educativa Escolar en la Modernidad Líquida. Comunicación y Medios, 0(32). https://doi.org/10.5354/0719-1529.2015.37652

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free