Abstract
In Kap. 4 haben wir eine Studie vorgestellt, die bei Lehrern wie Schülern positive Zusammenhänge zwischen der Identifikation mit der Schule und verschiedenen Aspekten …
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van Dick, R. (2015). Mobbing: In der Gruppe liegt die Kraft (aber auch ein Risiko). In Stress lass nach! (pp. 109–118). Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-46573-8_10
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