Desain Physics Brain: Aplikasi Pembelajaran Kinematika Gerak untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Literasi Sains Siswa SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan aplikasi Physics Brain media pembelajaran berbasis android untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan literasi sains dalam pembelajaran fisika yang dikembangkan. Aplikasi Physics Brain berisi materi, contoh soal, kuis yang dikemas semenarik mungkin. Metode penelitian yang digunakan yaitu model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian pengembangan model ADDIE yang dilakukan hanya Analysis, Design, Development, dan Evaluation. Penelitian ini menggunakan teknik anasis skala likert. Hasil peneletian menunjukkan bahwa validator praktisidan responden menyatakan desain media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh nilai persentase keseluruhan 85% dan termasuk dalam kategori sangat layak, sehingga aplikasi Physics Brain dapat digunakan dalam pembelajaran.