Cuestionario de Autoconcepto Físico (CAF) en una muestra de estudiantes chilenos

Abstract

Introducción. El objetivo de este estudio es comprobar si se mantiene la estructura de seis dimensiones del Cuestionario de Autoconcepto Físico y valorar sus cualidades psicométricas con alumnado chileno.Método. Han participado 1767 estudiantes, 45.8% chicos y 54.2% chicas, con una edad media de 18.39 años, procedentes de las regiones centro y sur de Chile. Se han realizado análisis factoriales confirmatorios, de fiabilidad y de discriminación.Resultados. Los resultados obtenidos muestran que el modelo teórico se ajusta adecuadamente a los datos y que se reproduce la estructura factorial propuesta, siendo los factores fiables, lo que es una prueba de la validez de constructo del cuestionario.Discusión y Conclusiones El Cuestionario de Autoconcepto Físico se muestra útil para la evaluación del autoconcepto físico del alumnado de Chile. Además, parece que existe una estructura de orden superior con factores de segundo orden que darían cuenta de los de primer orden