Las sentencias del Tribunal Supremo de 11 de febrero de 2009 sobre Objeción de conciencia a Educación para la ciudadanía

Abstract

La implantaci�n de la materia denominada gen�ricamente Educaci�n para la Ciudadan�a en el sistema educativo espa�ol ha dado lugar a una reacci�n social sin precedentes en Espa�a y a un intenso debate jur�dico. Se plantea en este caso un conflicto entre el obligado sometimiento a la ley, que configura la educaci�n (en sus niveles elementales) como un derecho, pero tambi�n como un deber, y la necesaria defensa y protecci�n de los derechos fundamentales a la libertad ideol�gica, religiosa y de conciencia, as� como el derecho de los padres a decidir la formaci�n moral de sus hijos conforme a sus convicciones, que constituyen l�mites a la acci�n educativa de los poderes p�blicos. El instrumento de que se han valido los padres para hacer valer estos derechos, es la declaraci�n de objeci�n de conciencia ante la Administraci�n, llegando a contabilizarse m�s de 52.000 objeciones, que han dado lugar a casi 3.000 procedimientos judiciales, que se est�n sustanciando ante los Tribunales de justicia por este motivo. El Tribunal Supremo se pronunci� por primera vez sobre el tema, en cuatro sentencias dictadas por el Pleno de la Sala de lo Contencioso Administrativo el 11 de febrero de 2009. Se trata de sentencias interpretativas que, sin embargo, no han zanjado definitivamente la cuesti�n, pues el conflicto sometido a la jurisdicci�n de los magistrados ha quedado realmente sin dirimir. Se analizan en el presente trabajo las sentencias y se ponen en evidencia sus contradicciones y su d�bil argumentaci�n. (A)