El empleo de los recursos audiovisuales como herramienta de aprendizaje

Abstract

The general objective of this research is to analyze the learning performance of students on the use of audiovisual resources. In order to fulfill that purpose, this research applied the experimental method from two randomly generated samples of the two groups (virtual classrooms) into which the enrolled students were administratively divided. The results obtained from the experiment show a significant improvement in the students’ learning performance. Finally, the students' perceptions about this didactic tool turned out to be very positive. The use of audiovisual resources in the classroom improves study habits and, consequently, a better academic performance is obtained.Esta investigación tiene como objetivo general analizar el rendimiento de aprendizaje de los estudiantes sobre el uso de los recursos audiovisuales. Para ello se aplica el método experimental a partir de dos muestras generadas aleatoriamente de los dos grupos (aulas virtuales) en que fueron divididos administrativamente los estudiantes matriculados. Los resultados obtenidos por el experimento evidencian una mejora significativa en el rendimiento de aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, la percepción de los estudiantes sobre el uso de esta herramienta didáctica resultó ser muy positiva. La utilización de los recursos audiovisuales en el aula mejora los hábitos de estudio y, en consecuencia, se obtiene un mejor rendimiento académico.