RÉSUMÉ Cet article fait le point sur les hypothèses neurologiques avancées pour rendre compte des perturbations dans les dysphasies de développement. Les recherches anatomiques, structurelles et fonctionnelles et les études électrophysiologiques seront successivement envisagées.
CITATION STYLE
Wetzburger, C. (2004). Dysphasie de développement : approche neuropédiatrique. Enfance, 56(1), 107. https://doi.org/10.3917/enf.561.0107
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.