Intervenções para o Fenômeno Bullying na Infância: Uma Revisão Sistemática da Literatura

Abstract

O bullying está associado a consequências negativas para o desenvolvimento infantil. Encontra-se naliteratura estudos recentes propondo intervenções para o manejo do bullying. Este estudo teve comoobjetivo apresentar uma revisão sistemática da literatura de 2002 a 201 2 sobre intervenções para obullying na infância, que resultou em 1 9 artigos científicos. Dois juízes analisaram o objetivo, aabordagem teórica, a temática e os aspectos metodológicos das intervenções. A maioria objetivou adiminuição dos índices de bullying, ocorreu na escola, em grupo, envolvendo toda a escola. Constatou-sediversidade de instrumentos de avaliação, e dificuldades em identificar modelos teóricos dasintervenções, além de nenhum estudo realizado com crianças pré-escolares. São sugeridas possibilidadesde pesquisas futuras acerca de intervenções para o bullying.