Implementasi Metode Hierarchical Token Bucket (HTB) pada Pembagian Bandwith Berdasarkan Media Pembelajaran Online dan Social Media

Abstract

Pendidikan di Indonesia berkembang pesat, sekolah menyediakan internet untuk kegiatan belajar dengan mengakses konten edukasi yang telah dibuat oleh sekolah melalui media pembelajaran online. SMP Stella Matutina Salatiga sebagai tempat studi kasus, dalam kegiatan belajar menggunakan media pembelajaran online kurang optimal karena banyak warga sekolah menggunakan internet untuk mengakses sosial media. Mengatasi masalah tersebut maka perlu memanajemen bandwith internet dengan mengimplementasikan metode Hierarchical Token Bucket (HTB). Pembagian bandwith ini bertujuan memperlancar kegiatan belajar, dimana bandwith akan di prioritaskan ke media pembelajaran online. Dengan melakukan pembagian bandwith menggunakan metode HTB, maka bandwith lebih terorganisir. Hasil pengujian dilakukan dengan mengukur parameter QoS menggunkan layanan streaming video dan layanan interaktif mengalami peningkatan kualitas jaringan setelah di terapkannya metode HTB, hal tersebut ditandai dengan menurunnya nilai rata – rata jitter, delay, dan packet loss, yang berarti throughput yang di dapat semakin besar. Penerapan metode HTB ini tentunya belajar menggunakan media pembelajaran online menjadi lebih optimal