Este livro é sobre a educação artística, mas "modo burst", porque é um pacote surpresa real, um viveiro de ideias, imaginação um despertador, um provocador de mudança, um monte de sonhos. Isto coloca é precisamente a questionar o habitual para abrir caminho para o novo, vamos estereotipada para abrir caminho para o outro, esquecer a despersonalização para gerar o surgimento da racionalização subjetiva, lento para incluir sensibilidade estética, arte contemporânea e criatividade. Instado novos estímulos artísticos, valores educacionais e significados para enfrentar o abismo de desafios sociais. Ser capaz de oferecer o melhor para educar, estar disposto a duvidar, se envolver e engajados. Provavelmente nossos alunos esquecer o que dissemos e vamos trabalhar em sala de aula, mas nunca esquecerão como você as fez sentir. Espero que tudo o que pode ser criticado para as gerações futuras é o que são sensíveis ao que realmente importa. Essa é a atitude mais sensata de Educação Artística, reinventar (nós) para a evolução da vida, aprender a ouvir (nós) pensava (nós) e se relacionar (para nós) para fazer salas de aula habitáveis e locais de reunião. Habitando sensibilidade como um espaço coletivo entre arte e educação.
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Palacios-Garrido, A. (2020). Educación Artística Sensible. Cartografía contemporánea para arteducadores. Arte, Individuo y Sociedad, 32(3), 819. https://doi.org/10.5209/aris.67633
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