Penerapan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Untuk Mengubah Sikap Konservatif Guru Dalam Pembelajaran Di SMA Negeri 1 Indra Jaya Tahun 2020

Abstract

Dunia pendidikan menuntut guru untuk meningkatkan profesionalismenya. Untuk itu para guru harus mengubah sikap konservatif/mempertahankan cara yang biasa dilakukan dalam melaksanakan tugas khususnya dalam melakukan pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana perubahan sikap konservatif guru dalam pembelajaran melalui penerapan supervisi akademik Kepala Sekolah di SMA Negeri 1 Indra Jaya Tahun 2020. Tujuan penelitian untuk mengubah sikap konservatif guru menjadi guru yang progresif futuristik melalui penerapan supervisi akademik Kepala sekolah di SMA Negeri 1 Indra Jaya Tahun 2020. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Indra Jaya Kabupaten Aceh Jaya pada semester genap selama tiga bulan mulai dari bulan Januari sampai dengan bulan Maret pada tahun 2020. Subjek penelitian adalah sebanyak 10 orang guru SMA Negeri 1 Indra Jaya. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang dalam bentuk siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi dan tahap refleksi yang dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi evaluasi dalam pembelajaran. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif menggunakan penghitungan rata-rata dan dipersentasekan. Hasil penelitian menunjukkan pada siklus I total skor hasil observasi yang diperoleh 1229 dengan persentase rata-rata sebesar 72,29% dengan kriteria baik. Guru yang mendapat kriteria cukup sebanyak 4 orang dan 6 orang guru mendapat kriteria baik. Pada siklus II total skor hasil observasi yang diperoleh sebesar 1506 dengan persentase rata-rata sebesar 88,6% dan memperoleh kriteria Sangat baik. Peningkatan skor total dari siklus I adalah sebesar 227 dan peningkatan persentase rata-rata sebesar 16,31%. Sebanyak 6 orang guru telah mendapatkan kriteria baik dan sebanyak 4 orang guru mendapat kriteria sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan supervisi akademik kepala sekolah dapat menguubah sikap konservatif guru dalam pembelajaran di SMA Negeri 1 Indra Jaya Tahun 2020.