Development of the PjBL Model Science E-Book to Improve Creative Thinking Skills of Middle School Students

Abstract

The aim of this research is to develop a science e-book with material on the respiratory system using the PjBL model which can be used to improve students' creative thinking skills. This is a R&D using Borg and Gall research design. This research uses a one group pretest-posttest design. Subjects were 31 students in grade 8C of SMP Negeri 5 Depok Yogyakarta. Level of product suitability show that in terms of content suitability, presentation suitability and language suitability, as well as the characteristics of PjBL e-books, the average value is 3.25 in the very good category. Graphic aspects as well as technical quality and usability aspects received an average score of 3.40 in the very good category, meaning this e-book can be used in learning at school. Furthermore, the average product practicality level results for students were 90.10% in the very practical category. The research results show that the PjBL model science e-book can improve students' creative thinking skills with a normalized gain test of 0.7 in the high category. Therefore, the e-book with material on the respiratory system that has been developed can facilitate the application of the PjBL model and improve students' creative thinking skills.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan e-book IPA materi sistem pernapasan dengan model PjBL yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik.  Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan desain penelitian Borg and Gall. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas 8C SMP Negeri 5 Depok Yogyakarta sebanyak 31 orang.  Hasil penelitian ini pada tingkat kelayakan produk menunjukkan dalam hal kelayakan isi, kelayakan penyajian, dan kelayakan bahasa, serta ciri khas e-book PjBL nilai rata-rata sebesar 3,25 kategori sangat baik. Aspek kegrafikan serta aspek kelayakan kualitas teknis dan penggunaan memperoleh nilai rata-rata 3,40 kategori sangat baik, berarti e-book ini dapat digunakan dalam pembelajaran di sekolah. Selanjutnya rata-rata hasil tingkat kepraktisan produk sebesar 90,10% untuk peserta didik dengan kategori sangat praktis. Penelitian ini menggunakan desain one group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book IPA model PjBL dapat meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik dengan normalized gain test sebesar 0,7 dengan kategori tinggi. Oleh karena itu, pengembangan e-book IPA model PjBL materi sistem pernapasan yang dikembangkan dapat memfasiliatsi penerapan model PjBL dan meningkatkan keterampilan berpikir kreatif peserta didik.   Keywords: e-Book, PjBL, keterampilan berpikir kreatif