Konstruksi Pemahaman Pentingnya Sarana Prasarana di Sekolah

  • Agustina D
  • Nurjannah A
  • Harahap A
  • et al.
N/ACitations
Citations of this article
94Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh sekolah yang masih menyediakan alat bantu belajar atau sarana dan prasarana yang belum memadai sehingga berdampak pada siswa dalam mengikuti pembelajaran . Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui sarana dan prasarana yang ada di SMP  IKMD di desa Sembahe ; 2) Untuk mengetahui dampaknya terhadap siswa  SMP IKMD di desa Sembahe; 3) Untuk  memberi pemahamanan sarana dan prasarana belajar di SMP IKMD  desa Sembahe. Jadi dengan adanya sosialisasi mahasiswa kkn 50 sehingga mampu memberikan pemahaman kepada guru agar memiliki kesadaran dalam menjaga sarana prasarana di sekolah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Pendekatan Deskriptif kualitatif adalah penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alamiah serta meruapan jenis penelitian kualitatif . Lalu  kesimpulan dari penelitan ini bahwa sosialisasi yang dilakukan mahasiswa kkn dapat dikatakan berhasil karena dilihat adanya perubahan di sekolah setelah mengikuti kegiatan sosialisi yang bisa dilihat dari diadakan kegiatan peremajaan sarana prasaran sekolah

Cite

CITATION STYLE

APA

Agustina, D., Nurjannah, A., Harahap, A., Lestari, V., & Hafizhah, Z. (2022). Konstruksi Pemahaman Pentingnya Sarana Prasarana di Sekolah. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 1352–1359. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.4202

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free