La enseñanza remota no viene sin retos

Abstract

Analysis of challenges faced by early childhood education teachers of 3 to 6 years old as a result of the suspension of face-to-face educational services due to COVID-19, and the implications in teacher education and professional development.Se analizan retos que han enfrentado maestras de primera infancia; particularmente con infantes de 3 a 6 años, a raíz de la suspensión de servicios educativos presenciales debido a la COVID-19, así como las implicaciones que ha tenido en la formación y el desarrollo profesional.Análise dos desafios enfrentados por professoras da primeira infância de 3 a 6 anos de idade em decorrência da suspenção dos serviços educativos presenciais devido a COVID-19, e as implicações na formação docente e desenvolvimento profissional.