Modelos de avaliação pré-construção em empreendimentos habitacionais de interesse social: uma revisão sistemática da literatura

  • Rappl K
  • Medrano L
N/ACitations
Citations of this article
8Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

O presente estudo realiza uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) para mapear métodos e pesquisas existentes sobre análise e avaliação de projetos habitacionais de interesse social que possam ser aplicados como Avaliação Pré-Construção. O trabalho tem como motivação a constatação amplamente divulgada sobre a falta de qualidade arquitetônica e urbana em empreendimentos de habitação de interesse social, como os realizados pelo Programa Minha Casa Minha Vida, sobretudo na sua primeira e segunda fase. Nesse sentido, busca-se no estudo dos métodos de análise e de avaliação diretrizes que possam contribuir para melhorar a qualidade das relações urbanas nas habitações sociais no país. Destarte, o trabalho realiza uma RSL que tem como base os seguintes indexadores: a plataforma Scielo (Scientific Electronic Library Online), Scopus, Web of Science, Science Direct, o Google Scholar e a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Considerando os resultados, verifica-se que as publicações e estudos sobre esse assunto ainda são escassos na literatura analítica nessa área, de modo geral, faltam referências, protocolos e parâmetros para a avaliação de projetos e sua relação com o espaço urbano antes da etapa de construção, especialmente quando considerado o caso brasileiro. Vê-se, portanto, potencial para o desenvolvimento de pesquisas e do conhecimento metodológico no campo que denominamos como Avaliação Pré-Construção (APC), sobretudo quando considerada a demanda nacional por habitações destinadas à população de menor renda.

Cite

CITATION STYLE

APA

Rappl, K., & Medrano, L. S. (2017). Modelos de avaliação pré-construção em empreendimentos habitacionais de interesse social: uma revisão sistemática da literatura. PARC Pesquisa Em Arquitetura e Construção, 8(4), 286–300. https://doi.org/10.20396/parc.v8i4.8650238

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free