Skip to main content
Journal ArticleOPEN ACCESS

RESPON MAHAMAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DITINJAU DARI AKTIVITAS MAHASISWA KETIKA BELAJAR TEORI BILANGAN

  • Hoiriyah D
Logaritma: Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains (2018) 6(02) 102
DOI: 10.24952/logaritma.v6i02.1278
N/ACitations
Citations of this article
9Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

… Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) dijadikan sebagai stimulus terhadap mahasiswa. Pembelajaran berbasis masalah … di dalam kegiatan pembelajaran berbasis masalah melalui …

Cite

CITATION STYLE

APA

Hoiriyah, D. (2018). RESPON MAHAMAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DITINJAU DARI AKTIVITAS MAHASISWA KETIKA BELAJAR TEORI BILANGAN. Logaritma: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Sains, 6(02), 102. https://doi.org/10.24952/logaritma.v6i02.1278

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free