Educação superior brasileira: perfil dos concluintes e sua percepção sobre a formação

  • Rabelo M
  • Bisinoto C
  • Marinho-Araújo C
  • et al.
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O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) brasileira organiza a avaliação da educação superior levando em conta a dimensão formativa e de regulação. O Sistema combina diversos instrumentos e gera um conjunto de indicadores da qualidade da educação nos níveis institucional, regional e nacional. Neste trabalho, apresentamos os resultados da análise do Questionário do Estudante, respondido por mais de 160 mil concluintes da educação superior brasileira em 2013, apresentando o perfil socioeconômico dos discentes e sua percepção acerca da infraestrutura e serviços de apoio oferecidos, da organização didático-pedagógica do curso e das oportunidades de ampliação da formação acadêmica e profissional vivenciada ao longo do curso.

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Rabelo, M. L., Bisinoto, C., Marinho-Araújo, C., Griboski, C. M., & Meneghel, S. M. (2015). Educação superior brasileira: perfil dos concluintes e sua percepção sobre a formação. Revista de Estudios e Investigación En Psicología y Educación, 072–076. https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.14.869

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