Abstract
مقدمه: آموزش بیماران، سودمندیهای زیادی از جمله افزایش رضایت مندی، بهبود کیفیت زندگی، کاهش عوارض بیماری ها، کاهش هزینههای درمانی و کاهش میزان مراجعه مجدد بیماران را به دنبال دارد. این مطالعه با هدف مقایسه اهمیت و اجرای خدمات آموزش به بیمار از دیدگاه پرستاران و بیماران انجام شد. روش کار: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، پرستاران بیمارستان فاطمه زهرا (س) نجفآباد اصفهان (90 نفر) و 120 نفر بیمار که به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند، مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار جمعآوری دادهها، پرسشنامه محقق ساخته بود. دادههای جمعآوری شده به کمک نرم افزار SPSS به روش آمار توصیفی و استنباطی (آزمون من ویتنی یو) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد بین دیدگاه پرستاران و بیماران درباره اهمیت و اجرای خدمات آموزش به بیمار تفاوت معنیدار وجود دارد (P<0.05) و نمره پرستاران در مقایسه با نمره بیماران در خصوص اهمیت (82/48 در برابر 28/46) و اجرای آموزش به بیمار (64/38 در برابر 91/27) بیشتر بوده است. از دیدگاه پرستاران آموزش به بیمار توسط پرستاران دارای انگیزه بالا بیشترین اهمیت را داشته و آموزش به بیمار مطابق نیازهای آموزشی وی بیشتر اجرا میشده است. در حالی که از دیدگاه بیماران آموزش به بیمار توسط پرستاران با اطلاعات علمی بالا بیشترین اهمیت را داشته و برقراری ارتباط صحیح در هنگام آموزش به بیمار بیشتر اجرا می شده است. بحث و نتیجه گیری: میانگین نمره پرستاران نسبت به بیماران در خصوص اهمیت و اجرای خدمات آموزش به بیمار بالاتر بود. یافتههای این پژوهش میتواند راهنمای پرستاران برای بهبود کیفیت مراقبت از بیماران از طریق آموزش به آنها باشد.
Cite
CITATION STYLE
Mardani Hamuleh, M., Shahraki Vahed, A., & Roozitalab, M. (2010). A comparison of the importance of patient educational programs in the viewpoint of nurses and patients. Pars of Jahrom University of Medical Sciences, 8(4), 49–55. https://doi.org/10.29252/jmj.8.4.49
Register to see more suggestions
Mendeley helps you to discover research relevant for your work.
