LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA CIVIL EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TEPIC

Abstract

Resumen Este artículo realiza una presentación de las aplicaciones de la Tecnologías de la Información (TICs) aplicadas a la enseñanza de la Ingeniería Civil en el Tecnológico Nacional de México campus Instituto Tecnológico de Tepic. Hace una descripción del software que se usa para la formación de los ingenieros civiles que serán egresados del I. T. Tepic, desarrollando una breve descripción de cada uno de los programas y sus características. De esta manera, presenta una perspectiva de los conocimientos que el ingeniero civil manejará en su desarrollo profesional y por lo tanto el conjunto de competencias que serán transmitidas por los docentes a los alumnos durante su formación profesional. Palabras clave: Tecnologías de la Información, Ingeniería Civil, Competencias Profesionales, Formación Profesional, Educación. Abstract This article makes a presentation of the applications of Information Technologies (TICs) applied to the teaching of Civil Engineering at the Technological National of Mexico campus Technological Institute of Tepic. It makes a description of the software that is used for the training of civil engineers who will be graduates of I. T. Tepic, developing a brief description of each of the programs and their characteristics. In this way, it presents a perspective of the knowledge that the civil engineer will handle in his professional development and therefore the set of competences that will be transmitted by the teachers to the students during their professional training. El uso de las TICs en la aplicación de la ingeniería civil ha avanzado al ritmo en que evoluciona la tecnología en todos sus ámbitos, desde las nuevas máquinas que se emplean en los trabajos más simples de la ingeniería como una retroexcavadora, un cargador o un tractor, hasta el uso de robots para desempeñar las tareas cotidianas de la construcción. A ese mismo ritmo se deben ir modificando las estrategias de la enseñanza de la ingeniería civil, por lo que es necesario e indispensable que los docentes se mantengan actualizados en todos los campos en los que aplica el proceso de enseñanza aprendizaje, como en el uso de las tecnologías de la información para un mejor aprovechamiento del tiempo y de las herramientas que se tienen actualmente en la aplicación real de la ingeniería civil. Con este objetivo, es relevante el conocer los principales usos de las TICs en la enseñanza de la ingeniería. Si bien los planteles educativos no siempre cuentan con los recursos necesarios para mantenerse actualizados, especialmente en los planteles de educación pública, los docentes y los alumnos no pueden detenerse en ese proceso de actualización permanente si se desea tener egresados que puedan desempeñar su profesión de manera adecuada en el mercado de la construcción. Esta idea es planteada por [1] cuando definen las ventajas que se tienen actualmente en la educación de la ingeniería: