Digital Library sebagai Penunjang Pengembangan Perpustakaan Sekolah pada Era Society 5.0

Abstract

The school library functions as a source of teaching and learning activities for teachers and students at school. This study aims to to describe the development of digital libraries in MTs Negeri 2 Surakarta in the era of society 5.0. It used qualitative research by applying descriptive method. The data source was the SLiMS software used in the library of MTs Negeri 2 State Islamic Junior High School Surakarta and the data was the use of SLiMS related to the management of library collections. Data collection techniques were are note taking and documentation techniques. Data analysis used the interactive model. The result of this research showed that in managing the library, MTs Negeri 2 Surakarta has implemented a digital library, including collection administration, membership services, and circulation services. For the development of society 5.0 era, school-library management involves the librarians in operating SLiMS technology Keywords: digital library, SLiMS, society 5.0. PENDAHULUAN Perpustakaan secara umum menjadi satu wadah atau sumber informasi mengenai berbagai hal. Perpustakaan menyediakan akses ke informasi yang dibutuhkan untuk bekerja, bermain, belajar, maupun hal lain yang membutuhkan sebuah informasi. Terdapat kalangan orang dalam profesi tertentu menggunakan sumber daya perpustakaan untuk membantu mereka dalam menyelesaikan pekerjaannya. Hal tersebut tidak terlepas dari hakikat perpustakaan sebagai kumpulan bahan, buku atau media yang mudah diakses untuk digunakan dan bukan hanya untuk tujuan pajangan, melainkan bertanggungjawab untuk menampung informasi terbaru untuk memenuhi kebutuhan pengguna setiap harinya. Hal tersebut selaras dengan pernyataan dari Hasugian (dalam Latifah, 2018) bahwa perpustakaan merupakan sekumpulan koleksi yang dimanfaatkan serta dipelihara dengan tujuan untuk penggunaan dalam hal ilmu pengetahuan, yang dikelola oleh pustakawan sebagai pengelola dan pemberi layanan dalam sebuah perpustakaan tersebut.